Dans le cadre du lancement des Espé, le Ministère vient de publier sur son site un dossier de presse qui comporte les dates des concours 2014 :
Plus de 20000 enseignants seront recrutés à ce titre et les inscriptions s’effectueront entre le 10 septembre et le 22 octobre 2013.
Il faudra être inscrit en M1 pour pouvoir s'inscrire.
Les épreuves d'admissibilité auront lieu en avril 2014 et les épreuves d'admission du 6 juin au 11 juillet 2014.
Celles-ci comporteront deux épreuves écrites d'admissibilité qui compteront pour un tiers du coefficient total et deux épreuves orales d'admission qui compteront pour deux tiers du coefficient.
Lien vers les nouveaux formats de concours :
- Pour le Capes : arrêté fixant les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré
- Pour le Capeps : arrêté fixant les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive
- Pour le concours de CPE : arrêté fixant les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude aux fonctions de conseiller principal d'éducation
- Pour le concours du Capet : arrêté fixant les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique
- Pour le CAPLP : arrêté fixant les sections et les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel
- Pour le CRPE : l'arrêté fixant les modalités d'organisation du concours externe, du concours externe spécial, du second concours interne, du second concours interne spécial et du troisième concours de recrutement de professeurs des écoles.
Les épreuves d’admissibilité :
La fonction des épreuves d’admissibilité est de déterminer les candidats maîtrisant un certain nombre de compétences estimées indispensables. À travers différents types d’évaluations, les deux épreuves d’admissibilité évalueront la capacité du candidat à mobiliser des savoirs et des techniques, y compris celles utilisant des supports numériques, dans une perspective professionnelle.
• La première épreuve sera une dissertation ou une autre forme d’épreuve écrite construite au regard de la spécialité ou de la discipline. Elle reposera sur la maîtrise des savoirs académiques et la capacité de construction, d’argumentation, d’organisation du propos.
• La seconde épreuve consistera en l’exploitation d’un dossier documentaire et une série d’évaluations. Elle appréciera les capacités d’analyse, de synthèse, de problématisation et de hiérarchisation du candidat, ainsi que sa capacité à mobiliser ses savoirs connaissances pour présenter un raisonnement pédagogique contextualisé en fonction d’un public donné et d’une situation déterminée.
• La seconde épreuve consistera en l’exploitation d’un dossier documentaire et une série d’évaluations. Elle appréciera les capacités d’analyse, de synthèse, de problématisation et de hiérarchisation du candidat, ainsi que sa capacité à mobiliser ses savoirs connaissances pour présenter un raisonnement pédagogique contextualisé en fonction d’un public donné et d’une situation déterminée.
Pour le concours de recrutement des professeurs des écoles, l’écrit d’admissibilité se composera d’une épreuve de français et d’une épreuve de mathématiques qui agrégeront les caractéristiques des deux types d’épreuve. Les épreuves d’admission Les épreuves d’admission permettent de choisir, parmi les candidats admissibles, ceux ayant le meilleur potentiel en regard de l’exercice du métier.
Les deux épreuves d’admission évalueront la capacité à élaborer une activité pédagogique à destination des élèves, à investir une posture d’enseignant et à maîtriser des gestes techniques et professionnels indispensables. Ces épreuves reposeront sur la « réalité de l’élève », les programmes scolaires, les manuels, des situations d’apprentissage, etc.
Elles seront l’occasion pour les candidats de faire valoir la réflexion qu’ils auront conduite et le cheminement qu’ils auront réalisé vers le métier d’enseignant dans le cadre des unités d’enseignement de préprofessionnalisation en licence, de leur cursus de master et des stages d’observation
Elles seront l’occasion pour les candidats de faire valoir la réflexion qu’ils auront conduite et le cheminement qu’ils auront réalisé vers le métier d’enseignant dans le cadre des unités d’enseignement de préprofessionnalisation en licence, de leur cursus de master et des stages d’observation
Les épreuves d’admission
Les épreuves d’admission permettent de choisir, parmi les candidats admissibles, ceux ayant le meilleur potentiel en regard de l’exercice du métier. Les deux épreuves d’admission évalueront la capacité à élaborer une activité pédagogique à destination des élèves, à investir une posture d’enseignant et à maîtriser des gestes techniques et professionnels indispensables. Ces épreuves reposeront sur la « réalité de l’élève », les programmes scolaires, les manuels, des situations d’apprentissage, etc. Elles seront l’occasion pour les candidats de faire valoir la réflexion qu’ils auront conduite et le cheminement qu’ils auront réalisé vers le métier d’enseignant dans le cadre des unités d’enseignement de préprofessionnalisation en licence, de leur cursus de master et des stages d’observation et de pratique accompagnée, ainsi que, le cas échéant, lors du travail réalisé en tant qu’emploi d’avenir professeur.
• La première épreuve prendra la forme d’une mise en situation professionnelle visant à évaluer la capacité du candidat à engager la construction d’une séquence pédagogique et à justifier ses choix didactiques et pédagogiques face au jury.
• La seconde épreuve consistera en un entretien à partir d’un dossier. Cet entretien sera destiné à montrer l’aptitude au dialogue du candidat, son recul critique ou encore sa capacité à se projeter dans le métier d’enseignement ou d’éducation visé, par exemple à partir des réponses aux questions et aux situations proposées par le jury. Pour les CAPES, le dossier sera réalisé par le jury. Pour les autres concours, c’est le candidat lui-même qui aura préparé et remis préalablement au jury le dossier qui constituera le support de l’épreuve.
Vous trouverez en PJ le dossier de presse complet. Il comporte des schémas explicatifs intéressants.
Lien vers le site du Ministère :
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